והילד הזה הוא בריא: מדריך האוכל המלא לחופש הגדול

176 0

מאת: מורן שטרום, נטורופתית ND

תקראו לזה עידן המרתון או דור האינסטנט, כך או כך, הילדים של היום מצויים בהמון לחץ וחרדה. הנתון הזה בטח לא מפתיע אתכם ואתם כבר יודעים שיש קשר ישיר בין אכילה רגשית, המונעת מסטרס, להשמנה – שבסופו של דבר פוגעת בבריאות שלהם. אבל לפני שתתפסו את הראש ותרגישו תסכול, דעו שהכוח בידיים שלנו ההורים, והיכולת להטמיע בהם הרגלי אכילה בריאים קלה יותר ממה שחשבתם • לרגל החופש הגדול הכנו עבורכם מדריך נגיש וקל לאכילה בריאה עבור ילדים, בשיתוף מותג המיצים הטבעיים "פרימור"

אכילה היא הנאה ולא רק צורך פיזיולוגי. כמה פעמים חטפתם אתם משהו לאכול ככה על הדרך? כמה פעמים ראיתם את הילדים אוכלים במהלך תנועה או משחק במחשב?
מחקרים הראו שאכילה בהיסח דעת אינה משדרת אותות שובע באותה מהירות כמו אכילה מודעת סביב שולחן. אני ממליצה לכם ללמד את ילדכם לאכול וליהנות מהאכילה סביב שולחן, כך יותר קל לשים לב כמה אכלנו ומה בדיוק אכלנו, מה גם שמנגנון רעב-שובע חוזר לתפקד.

אנחנו תמיד מודל לחיקוי. נסו להיזכר מה צובט לנו בלב ומגרה לנו את פקעיות הטעם. לרוב מאכל שמאפיין חג מסוים או את הלך הרוח בבית יגרום לנו לרצות לאכול אותו. לכן מהיום, צרו הרגלי אכילה בריאים סביב ערכים תזונתיים וכמה הם מעצימים את הגוף. למשל, צרו שגרה בה בכל יום שישי תפנקו את הילדים בכוס מיץ רימונים, שהוא כאמור מלך הפירות ועשיר במינרל המגנזיום שישמור להם על פעילות שרירים תקינה, ויטמין C שיחזק להם את מערכת החיסון לקראת עונת המזגנים והבריכות וכמובן את המינרל המיוחס והחשוב, אשלגן, שישמור להם על שריר הלב. תתכוננו, מבחינת הילדים, הם יחכו לכוס האוצר האדום הטעים. מבחינתכם, הם מקבלים את מנת הבריאות שלהם.

הקדימו תפוז למכה וחזקו אותם. פירות ההדר ידועים בזכות הסגולות המחזקות שלהם. התפוז ידוע בזכות שפע ויטמין C אשר לוכד רדיקלים חופשיים המושפעים גם בזמן לחץ חברתי האופייני לגילם ויודע לנטרל אותם. תפוז אחד יספק 70% מכמות ויטמין ה-C המומלצת ליום. ואם לא די בכך, לתפוז חומר צמחי שנקרא הספרטין ולו יכולת לעכב אנזימים ספציפיים המייצרים כולסטרול וכך להפחית את השומן בדם. כל זאת ועוד הופכים את התפוז למנת מולטי חיזוק עבור היקרים לנו מכל – הילדים שלנו.

שימו על השולחן, אל תשאלו. לרוב אנו שואלים את הילדים: מה בא לך? מה אתה רוצה לאכול? התחשבות היא מצוינת אך במקביל נסו להניח תמיד, בכל ארוחה, ירקות חתוכים על השולחן, לפני שהמנה העיקרית מגיעה, או פירות חתוכים כארוחה בפני עצמה. עם הזמן הם מתרגלים לאכול יותר ירקות ופירות ממגוון סוגים.

"הוא לא יאכל את זה בחיים". הפסיקו להניח הנחות. נכון יש ילדים עם טעמים והעדפות מובהקים, אך טעם הוא דבר נרכש ומשתנה, אפשרו להם לשנות את דעתם ולא לקבע אותם, אולי הם יפתיעו אתכם לגמרי. הימנעו מלהדביק להם תווית של ילדים סלקטיביים באכילה, כאלו שלא אוכלים כלום. לרוב אנחנו ההורים נישבר מול ילד כזה ״שובת רעב״ וניתן לו כרטיס פתוח לחטיפים וממתקים, העיקר שיאכל. זכרו שילד רעב הוא חלילה לא ילד מורעב.

"אצלנו לא אוכלים את זה". שכיח לראות הורה עם טעם סלקטיבי וילד שמחקה את עקבותיו. זכרו, הילד שלכם הוא לא אתם, תנו לו לגלות ולהבין מה הוא אוהב בעצמו.

הגישו בצלחות קטנות. עם עידן השפע, הגדלנו את הכל. הסיבה העיקרית היא כי זה אפשר וזה כל כך נגיש. חזרו ל"מקורות", שימו לב שצלחות ההגשה והקעריות יהיו קטנות, שהרי העין משתתפת באכילה ונרצה לראות את הצלחת מלאה אם היא תהיה קטנה, אך גם אם תהיה גדולה. ניתן למלא את הצלחת מספר פעמים כמובן, עד לתחושת מלאות.

"הוא עוד רעב". כשהילד זועק שהוא רעב עצרו לרגע וחשבו, האם הוא רעב או משועמם? לאחר ארוחה, תחושת השובע תורגש רק לאחר כ-10-15 דקות. נסו לדבר ולנהל שיחה מעניינת בינתיים, כך תרוויחו זמן איכות ועל הדרך שיפור מנגנון שובע-רעב אצל ילדכם.

אכילה חברתית. לכל ילד אישיות משלו ופה תשומת הלב שלנו הכרחית. ישנם ילדים שאוהבים פרטיות ושקט, את אלו נחשוף למזונות חדשים בבית בפרטיות שלהם, על מנת לאפשר להם לבדוק האם הם מוצאים חן בעיניהם. ישנם ילדים שפורחים בחברה, אותם תוכלו לחשוף למזונות חדשים ובריאים לצד חבר או חברה שאוהבים מזון זה ויהוו עבורם דוגמה אישית.

שחקו עם אוכל. ילדים, והאמת גם מבוגרים, אוכלים עם העיניים. צרו צורות ופרצופים עם אוכ ושתפו את הילדים ביצירה, כך תרוויחו זמן איכות איתם וגם אכילה של מזונות בריאים כמו פרצוף פלפל אדום שבתוכו חביתה, וירקות מקשטים כאף, אוזניים, פה וכובע.

פאסט פוד = ג'אנק פוד. נכון, הרבה יותר פשוט וזול להאכיל במהירות ובפשטות את הילדים, אך חשוב להבין שלרוב מזונות אלו מעובדים עד שלא נשאר בהם וויטמינים ומינרלים, אלא רק אחוז שומן גבוה. זכרו כמה אנחנו כמבוגרים שומרים על המשקל כדי להיראות ולהרגיש יותר טוב, הם שווים לא פחות מאתנו.

אם זה זוהר, התרחקו. דמויות בקופסה, צבע שמשאיר כתם זרחני בפה, התרחקו. אפשרו לילדכם ממתק או חטיף, בתדירות שתבחרו מראש (פעם ביום, פעם בשבוע), אך עדיין היכולת לנווט ולהמליץ על חטיף יותר בריא היא מאוד משמעותית והיא שלכם.

הכותבת הנה נטורופתית ND, מומחית לתזונה ורפואה טבעית, יועצת מקצועית של מותג המיצים הסחוטים הטבעיים "פרימור".

Related Post

Hackathon GenZ

Posted by - 6 ביוני 2023 0
המחזור הראשון של האקתון "מאיצים עתיד לצעירים"  יתארח החודש בנתניה.  שער הכניסה לתוכנית הייחודית והיוקרתית "מאיץ לצעירים" אותה מוביל האלוף במיל' רם רוטברג,…

אוגוסט משפחתי

Posted by - 20 באוגוסט 2025 0
ללא מסכים: ארבע פעילויות יצירתיות וביתיות שיעירו את החופש הגדול לחיים מאת: רן שמשוני- סמנכ"ל פיתוח והדרכה במרכז "פסיפס.אחרי השבועות הראשונים של החופש הגדול, כשהילדים היו בקייטנות,…

מתחילים את כיתה א' ברגל ימין

Posted by - 24 באוגוסט 2026 0
מאת: מרק שרמן, מנהל שירות פסיכולוגיה רפואית הכניסה לכיתה א' היא אחד המעברים המשמעותיים בחייו של הילד. לצד ההתרגשות והציפייה, המעבר מהגן המוכר למסגרת חדשה יכול לעורר גם חששות: האם אצליח להסתדר לבד? איך אכיר חברים? מה יקרה אם יהיה לי קשה? מרק שרמן, מסביר ל"השבוע בנתניה" כי ההכנה לכיתה א' לא צריכה להפוך למרוץ אחר קריאה, כתיבה והישגים. "המטרה היא לא להכין את הילד לכל תרחיש, אלא לתת לו כלים להתמודד גם עם דברים שלא צפינו מראש", הוא מסביר. מתחילים בעצמאות כדאי לאפשר לילד לתרגל פעולות יומיומיות בעצמו: לארגן את התיק, לסגור את הקלמר, לפתוח את קופסת האוכל, להשתמש בשירותים, להתלבש ולהתארגן לקראת היציאה. גם משימות קטנות בבית, כמו לסדר את פינת המשחקים או להכין את הדברים ליום הבא, מחזקות את תחושת המסוגלות. כדאי להתחיל גם בתרגול הדרגתי של שגרת הבוקר. כשבועיים-שלושה לפני תחילת הלימודים אפשר להקדים בהדרגה את שעות השינה והקימה, להכין את התיק בערב וליצור רצף פעולות קבוע. כך החזרה למסגרת אינה מגיעה כ"שוק" אחרי החופש. מתכוננים גם למצבים חברתיים האתגר בכיתה א' אינו רק לימודי, אפשר לתרגל בבית סיטואציות חברתיות באמצעות משחקי תפקידים: מה עושים כשרוצים להצטרף למשחק? איך מבקשים עזרה? ומה אם ילד אחר אומר "לא"? "המטרה אינה לתת לילד תסריט קבוע, אלא להראות לו שיש כמה דרכים להתמודד", מסביר שרמן. אם ניתן, כדאי גם להפגיש את הילד לפני תחילת השנה עם ילדים שעתידים להיות איתו בכיתה. פנים מוכרות יכולות להפוך את היום הראשון למעט פחות מאיים. חשוב ללמוד גם לטעות אחת המתנות החשובות ביותר לקראת כיתה א' היא היכולת להתמודד עם תסכול. פאזל, לגו או משימה מאתגרת בבית יכולים להפוך להזדמנות לתרגול. במקום למהר לפתור עבור הילד, אפשר לומר: "אני רואה שזה קשה, בוא נחשוב יחד מה אפשר לנסות." לדברי שרמן, חשוב שהילד ילמד לחשוב "קשה לי" ולא "אני לא יכול". "טעויות הן חלק טבעי מתהליך הלמידה", הוא מסביר ולכן לא צריך למנוע מהילד כל קושי, אלא לעזור לו לפתח את היכולת להתמודד איתן. לא צריך להפוך את הבית לבית ספר אין צורך ללמד את הילד לקרוא ולכתוב לפני כיתה א'. במקום זאת, כדאי לעודד סקרנות, הקשבה, עצמאות והתנסות. קריאה משותפת, משחקי קופסה, פאזלים ופעילויות הדורשות התמדה יכולות לתרגל מיומנויות חשובות בצורה טבעית ומהנה. גם שיחה על בית הספר יכולה לעזור, כדאי לדבר עליו באופן חיובי אך מציאותי ולא להבטיח שהכול יהיה קל. אפשר לומר: "יכול להיות שבהתחלה יהיה קשה וזה בסדר, אנחנו כאן כדי לעזור." אפשר גם לקרוא יחד ספרים או לצפות בתוכן שעוסק בכניסה לבית הספר, ולעצור מדי פעם כדי לשאול:…

FIT NETANYA

Posted by - 12 ביולי 2021 0
חדר כושר מיוחד הושק בעיר השבוע ביוזמת אגף נוער וצעירים בעיריית נתניה. תנאי כניסה – בני נוער בלבד. שומרים על…