כ-200 בני נוער בכנס על העתודה האקדמית שנערך בבית ספר אלדד
בביה״ס אלדד התקיים הכנס העירוני לעידוד עתודה אקדמית בצה״ל. מדובר בכנס המתקיים זו השנה השלישית בהפקתו של סא״ל במיל' סיון אילן-דדוש מאגף נוער וצעירים במנהל החינוך העירוני.
הכנס נערך בעמד עו"ד שירי חגואל סיידון, מ"מ וסגנית ראש העיר, חברת המועצה, הממונה על החינוך
ורד פטל וכן מאריתו קבדה, מנהלת אגף נוער וצעירים.
מסלול העתודה האקדמית הוא מהמסלולים האיכותיים והיוקרתיים המוצעים למתגייסים, והשנה השתתפו בכנס הנתנייתי כ-200 תלמידי יא-יב והוריהם מכל רחבי העיר.
ילדי דבורה עומר פיתחו מיזמים כדי לשמור על כדור הארץ
בבית חינוך דבורה עומר, ילדי שכבה ה' לוקחים פיקוד על איכות הסביבה: האקטיביסטים הצעירים פיתחו מיזמים מקצועיים לשימור כדור הארץ, תוך עבודה משולבת בעברית ובאנגלית, מהצלת עצים וחיים ימיים ועד לשמירה על פארקים וחופים נקיים.
הילדים לא הסתפקו רק במחקר: הם הפיחו חיים בחזון שלהם, באמצעות עיצוב לוגואים יצירתיים, סלוגנים עוצמתיים ופרזנטציות מעוררות השראה.
מנהלת בית החינוך, יעלי אבן חן ל"השבוע בנתניה":
"אנחנו גאים ביכולת שלהם להשתמש בקול הדו-לשוני שלהם, כדי להוביל שינוי אמיתי. המסירות שלהם מוכיחה, שהם אף פעם לא צעירים מדי מכדי ליצור אימפקט מקצועי."
אמי"ת בר אילן: שבוע מרתון תנופה באנגלית
תלמידי קבוצת מצוינות אנגלית בחטיבת הביניים של אמי"ת בר אילן, השתתפו בפעילות מטעם הפלנתניה. הפעילות כללה הרצאה בנושא שיטות מחקר, במטרה להקנות לתלמידים כלים משמעותיים לתהליך עבודת המחקר שלהם במקצוע האנגלית. בנוסף, התקיים שבוע מרוכז, הממוקד בהקניית אסטרטגיות למידה ובפיתוח כישורים מקצועיים בתחום האנגלית.
תמר אריאל: תלמידים פיתחו מערכת בינה מלאכותית לזיהוי ירי ועלו לגמר תחרות ארצית
השבוע התקיימה תחרות חצי הגמר המחוזית של מחוז תל אביב – תחרות סטארט קאפ הארצית. לתחרות הגיעו כארבעים מיזמים שהעפילו לחצי הגמר מתוך אלפי פרויקטים שהוגשו.
את מחוז תל אביב בגמר נבחרו לייצג שני פרויקטים. אחד הפרויקטים שנבחר נעשה על ידי תלמידים ממגמת הפיזיקה של בית הספר תמר אריאל.
שמות התלמידים שייצגו את מחוז תל אביב בגמר הם: נחמן בראונר, שי חסאן, ליטל יושבייב, אריאל אורמן ועילאי סרף.
מיזם "מודוס" לזיהוי ירי:
מדובר במערכת חכמה מבוססת בינה מלאכותית המיועדת לזיהוי ירי בזמן אמת והתראה מיידית לכוחות הביטחון.
הפרויקט בבית הספר נוהל על ידי איציק גוילי, מרכז מגמת הפיזיקה והאחראי על הפרויקטים בבית הספר. ניר לב-ער הוא מנחה הפרויקט.
כיתות המנהיגות באורט לבוביץ' צפו במחזמר לפי שיריו של עילי בוטנר
כיתות המנהיגות משכבת י' יצאו למוזיאון האמנות בתל אביב, שם צפו בהצגה מוזיקלית ישראלית חדשה ונוגעת ללב, המבוססת על שיריו של עילי בוטנר. ההצגה "ימים של קיץ" הועלתה על ידי תיאטרון סיקרא, תיאטרון יוצר מאשקלון, הפועל מתוך חיבור עמוק למציאות הישראלית ולכוחה של היצירה לאחות שברים. ההצגה מביטה באומץ אל החברה שאחרי המלחמה, ומנסה לאסוף את החלקים, לחבר קולות, ולהביא קול חדש.
חיים גורי: הגיעו לחצי הגמר בתחרות ארצית עם מיזם של בינה מלאכותית
צוות היזמים של בית הספר חיים גורי: יניב זינגרמן, איתי אברמוביץ ואיתי אוסטרובסקי, תלמידי שכבה ט׳ בליווי חנן המורה – יזם מוביל בבינה מלאכותית – מייצגים את בית החינוך בשלב חצי הגמר באליפות הארצית של משרד החינוך.
הצוות הקים את המיזם "לומד .איי" במטרה לטפל בבעיית שימוש היתר בכלי בינה מלאכותית במערכת החינוך, בעיה שפוגעת בחיבור ובתקשורת בין המורים לתלמידים.
בעזרת הפלטפורמה שבנו יוכלו מורים ותלמידים לייצר חומרים מותאמים אישית, שניתן להתחבר אליהם, להתרגש מהם ולרגש בעזרתם.
יהודה הלוי: שתלו ביחד עם תלמידי טשרניחובסקי
במסגרת פעילות של מעורבות חברתית, נפגשו תלמידי שכבת התיכון של יהודה הלוי לשיתוף פעולה חברתי עם תלמידי בית ספר טשרניחובסקי. זהו מפגש ראשון לשנה זו, וצפויים עוד שני אירועים משותפים במהלך השנה.
במהלך המפגש הכירו התלמידים האחד את השני, שתלו יחד פרחים בגינת בית הספר, ושיחקו במשחקים שונים הקשורים לט״ו בשבט. לתלמידי שני בתי הספר הייתה חוויה מרגשת, משמעותית ומעצימה, והם כבר מצפים למפגש הבא שיתקיים בחודש מרץ.
שי עגנון זכו במקום ה-1 בתחרות רובוטיקה ארצית
נבחרת הרובוטיקה של כיתה ז'2 זכתה במקום הראשון
בתחרות היוקרתית אפ.אל.אל על חקר וחדשנות שנערכה השבוע בזכות פיתוח מקורי ופורץ דרך: הכספת האקלימית.
התלמידים בחרו להתמודד עם בעיה מורכבת בעולם הארכיאולוגיה המכונה "הלם החשיפה" כאשר ממצאים עתיקים מוצאים מהאדמה לאחר אלפי שנים. החשיפה הפתאומית לאוויר, לאור ולשינויי לחות גורמת להם להתפורר ולהינזק עוד בטרם הגיעו למעבדה.
שטקליס: פרחי הרפואה למדו לחבוש ולגבס שברים
במסגרת קורס פרחי רפואה לתלמידי כיתות עמ"ט בקמפוס שטקליס, התקיים השבוע שיעור על מבנה מערכת השלד ותפקידיה. התלמידים השתתפו בסדנה מעשית, שעסקה בפתרונות רפואיים למצבים של שברים וסדקים בעצמות, נקעים ופריקות מפרקים. כחלק מהסדנה התנסו התלמידים בביצוע קיבוע לזרוע פגועה כעזרה ראשונה, ויצירת סד גבס לקיבוע שבר במקומו.
במסגרת "הורה מעשיר", שתלו תלמידי בארי באדניות ולמדו על השקיה בטפטפות
השבוע התקיימה פעילות ״הורה מעשיר״ חווייתית ומשמעותית בכיתה ג׳1 בהובלת ההורים של דניאל, אלינור וראובן מנשארוב.
פרויקט ״הורה מעשיר״ מאפשר להורים לקחת חלק פעיל בלמידה, לשתף מהידע, מהניסיון ומהעולמות האישיים שלהם, ולהעשיר את עולמם של התלמידים בדרך חווייתית ומשמעותית.
הילדים השתתפו בפעילות של שתילה באדניות, שבמהלכה חיברו בין למידה מעשית, חקר הטבע וערכים של אחריות סביבתית. במהלך הפעילות הילדים הכירו את הטפטפת, למדו כי בעזרת הטפטפת ניתן לשלוט בכמות המים שמגיעה לצמח ובכך למנוע בזבוז מים.
